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这几天陪孩子看了叶问，因为他整天在家练习武术。看完之后更加自觉的练习了，我在想为什么他对练习格斗这么有兴趣，而学习和写作业反而兴趣不大呢。我想到一个概念，反身性，这里用在教育上，勉强解释一下，我对他练习武术没有任何预期，他随便练练，我可能就会说很棒，厉害。全是正反馈，没有负反馈，没有考核压力，所以他更喜欢练习。而学习呢，我经常看到家长们发自己孩子的作业，字写的那么好看，英文那么流利。再看看自己孩子，无形中，我会在教育中流露出，孩子你还不行啊，要继续加油，这样的情绪，就是负反馈，人在压力和负反馈中，就会失去兴趣。反身性，在这里就是你的教育方式起到了改造孩子兴趣和动力的作用。

在恋爱中，反身性也有体现，你在追求一个爱慕对象时，你所追求到的永远不是对象自在时候的样子，因为你的追求过程必然改变着你的对象。当你得到的时候，你可能会发现，TA已经不再是TA了。执着的追求和被追求同时在改变着两个人

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